la_sonatine
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Blog 43
Je découvre l'art du blog, c'est amusant, un peu inquiétant, on ne sait plus trop ce qui est à soi et ce qui est aux autres ..
On va y aller doucement .. à visage couvert ... on verra bien ce que ça donne.
Ohééééé. y a quelqu'un ???? ... Il y a moi... je me parle à moi même.. c'est déjà ça.
-
petite prière
PATER NOSTER
Notre Père qui êtes aux cieux,
Restez-y!
Et nous nous resterons sur la terre
Qui est quelquefois si jolie
Avec ses mystères de New York
Et puis ses mystères de Paris
Qui valent bien celui de la Trinité
Avec son petit canal de l'Ourcq
Sa grande muraille de Chine
Sa rivière de Morlaix
Ses bêtises de Cambrai
Avec son océan Pacifique
Et ses deux bassins aux Tuileries
Avec ses bons enfants et ses mauvais sujets
Avec toutes les merveilles du monde
Qui sont là
Simplement sur la terre
Offertes à tout le monde
Eparpillées
Emerveillées elles-mêmes d'être de telles merveilles
Et qui n'osent se l'avouer
Comme une jolie fille nue qui n'ose pas se montrer
Avec les épouvantables malheurs du monde
Qui sont légion
Avec leurs légionnaires
Avec leurs tortionnaires
Avec les maîtres de ce monde
Les maîtres avec leurs prêtres leurs traîtres et leurs
reître
Avec les saisons
Avec les années
Avec les jolies filles et avec les vieux cons
Avec la paille de la misère pourissant l'acier des
canons.
Jacques Prévert, Paroles (1945) -
Espace privé , Espace publique
Je vous rappelle que nous parlons de la censure, ou des limites de la liberté de chacun d'exprimer des idées ou des opinions dans un espace défini.
Certains des intervenants dans ce débat disaient qu'on ne pouvait pas laisser exprimer librement sur les blogs des theories racistes, ou néonazis .
Ce à quoi je repondais , qu'il ne fallait pas confondre l'EXPRESSION d'idées et leur mise en oeuvre par des ACTES
Et que sans cautionner aucunement ces idées, je reconnaissais à quiconque le droit de s'exprimer sur son blog.
Et en réfléchissant je me suis demandée quelle était la limite entre EXPRIMER et AGIR. puisque exprimer des idées , c'était aussi les diffuser, et que "diffuser " est un acte.
Peut on considérer qu'un blog est un espace de simple expression ou un espace de diffusion?
J'avais tendance à penser que , dans la mesure où "les autres" doivent venir volontairement " chez nous " pour nous lire, alors écrire sur son propre blog était de la simple expression.
Alors que aller écrire chez les autres était plutot de la diffusion, puisque c'est notre expression que nous imposons aux autres.
Mais c'etait oublier que le blog perso est comme tout ce qui est diffusé sur internet un espace publique, une vitrine
etc etc ...
Mais quand même un espace qu'on n'impose pas aux autres.
Comme dirait une certaine compagnie petrolière, vous ne venez pas chez nous par hasard...
Donc on se mord la queue.Aïïee !
Limites entre publique et privé ????
entre le privé des uns et celui des autres ???
La liberté s'arrête là où commence celle des autres ?? oui mais où?
AVERTISSEMENT: ceci est un simple sujet à débattre, si le sujet vous intéresse merci d'en débattre avec séreinité. -
VIGLANCE ORANGE !
voilà qui tombe a pic pour etayer mes propos .
Quand je vous dis qu'on est en train de glisser gravement .
C'est là qu'est le mal , car il ne vient pas de particuliers , mais d'un systeme qui est en train de se mettre en place sournoisement et sans aucune deontologie .
à vous de juger :
je n'ai pas tout vérifié personnellement mais le questionnaire sur le site est "complet"
Ceci n'est pas un hoax.
Au cas où vous n'auriez pas été informés, je vous laisse découvrir ce bel outil d'évaluation ...
Vous pouvez consulter le site.
"Pour votre info :
Objet : [RESF54] plus fort que Base élèves
Pour info :
Conseil local FCPE
Des enfants soumis « à la question » à l'insu de leurs parents !
Expérimentation à l'école primaire de l'évaluation CM2
jeudi 22 mai 2008
Pire que base élève, une nouvelle opération de fichage ose utiliser les enfants dans le cadre même de l'école.
À l'école primaire sont arrivées, dans un gros carton, les évaluations dites expérimentales, concernant les CM2.
Rien que de très normal direz- vous. Sauf que, premier point surprenant, les dits documents, une fois complétés par les élèves devaient être retournés directement au ministère SANS QUE LES INSTITUTEURS LES AIENT CORRIGÉS.
En outre, contrairement aux autres évaluations les parents n'avaient pas à prendre connaissance des évaluations de leur enfant....et pour cause !
Si les 3 premières parties sont somme toute assez anodines, la partie 4 révèle bien des surprises !
Elle s'intitule : PARTIE 4 QUESTIONNAIRE. On précise bien à l'élève, qui a déjà fait auparavant 3 séries d'évaluations que « ici toutes tes réponses sont bonnes, il n'y a pas de mauvaises réponses ».
Et ça commence avec des questions du type :
« Es-tu né en France ? »
« Ta mère est née en France ? »
« Ton père est né en France ? »
« Quelle langue parles-tu à la maison ? »
« D'habitude qui vit avec toi à la maison ?
• a) ta mère
• b ) une autre femme tenant le rôle de ta mère
• a) ton père
• b ) un autre homme tenant le rôle de ton père
La ressemblance avec les questions qui figuraient sur la première mouture de BASE ÉLÈVES n'est certainement pas fortuite.
Viennent ensuite des questionnaires concernant
-« Ce que je pense des devoirs à la maison »
Morceaux choisis : « à la maison j'ai vraiment l'impression de perdre mon temps » ou alors « je fais mes devoirs à la maison parce que j'aurais une mauvaise image de moi si je ne travaillais pas »
Également la rubrique « Ce que je pense de ce que je fais à l'école » avec des réponses comme « en classe je travaille parce que je n'ai pas envie que mon enseignant(e) me crie dessus »
Le questionnaire comporte 11 pages avec des questions QUI N'ONT RIEN À VOIR AVEC L'ÉVALUATION PÉDAGOGIQUE des élèves de CM2.
De plus, ces questions sont pernicieuses, retorses.
Quel est le but de ce questionnaire ? De quel droit le ministère de l'Education fait-il remplir ces fiches qui interrogent sur la nationalité, les conditions de vie à la maison, sous prétexte d'évaluation pédagogique ?
Les parents ne sont pas informés de ce que l'on demande aux enfants. Sans l'attitude courageuse et civique des enseignants de l'école de Monein qui ont alerté les parents, cette opération dite « expérimentale » se serait déroulée dans le plus grand secret.
L'utilisation, de l'ingénuité des enfants qui n'ont pas d'autre choix que de répondre dans ce contexte scolaire, la volonté délibérée de ne pas informer les parents et de maintenir cette opération dans l'opacité, rappelle des pratiques totalitaires en cours dans d'autres lieux et dignes d'autres temps. Sans parler de la culpabilité que pourraient ressentir les enfants face à un tel interrogatoire.
Cette « expérimentation » touche ou va toucher certainement d'autres écoles mais elle se déroule dans la plus grande opacité. Il est de notre devoir à tous d'alerter parents, professionnels, élus et de dénoncer un scandaleux fichage des enfants.
Interrogé par le secrétaire départemental du SNUIPP 64 (syndicat majoritaire dans le premier degré), l'Inspecteur d'académie n'a pas souhaité répondre....
Vous pouvez consulter ce questionnaire CM2 à cette adresse http://www.everyoneweb.fr/lec/
Samedi 24 juin les parents FCPE, très mobilisés, seront à la manifestation à 11h au complexe de la République à Pau, et distribueront des tracts pour informer et alerter les autres parents.
NB : Vendredi 23 mai : devant l'avalanche de protestations, malgré le caractère limité de l'expérimentation (80 écoles en France) le ministère a décidé de demander aux enseignants de ne pas faire remplir la partie 4 de l'évaluation CM2 « expérimentale ». -
à propos de ...CENSURE ET DELATION ..
Conversation ..
ELLE je n'aime pas les censures quelqu'elles soient.
si on ne veut pas visiter les sites qui ne nous plaisent pas , personne ne nous y oblige.
il n'y a qu'a repondre à ces sites en militant pour d'autres theories , et en montrant combien ces theories ont été makfaisantes par le passé>.
au moins ce sera educatif !
eduquons l'esprit critique plutot que la delation et la censure !! ou bien nous devenons nous même fachisant !
LUI : tu sembles dire qu'il faut laisser la liberté d'expression sous peine de se faire taxer de fasciste !!!!!
ELLE : je dis que la censure ne sert a rien
LUI : Je crois que tu as tort, qu'il y a des idées meurtrières, racistes, antisémites, diaboliques, sataniques qu'on ne peut tolérer dans une vie en société. L'exemple du nazisme me semble assez édifiant à ce niveau.
ELLE : on ne combat pas les idées en les interdisant mais en éduquant , en échangeant , en militant pour d'autres idées
LUI : Il y a certaines personnes qui sont tellement convaincues de la justesse de leurs idées extrêmistes que vouloir les éduquer au nom de nos valeurs (qui me paraissent meilleures) serait un peu, comme on dit, la "vox clamentis in deserto" - Je dirais même que ces meneurs mériteraient davantage la prison que certains délinquants.
ELLE : se poser la question de ce qui les a amenés là ou ils en sont .
LUI :Se poser cette question pour guérir le mal à sa racine est parfait mais, pendant ce temps, laisser ces pervertis gangréner le monde me semble une aberration.
On ne peut pas laisser faire et dire n'importe quoi sous couvert de la liberté d'expression. J'ai sûrement l'air un peu réac en disant ça, mais je suis farouchement contre la propagation de ces idées nazies.
ELLE : non , je sais que tu as raison, je fais un peu de provoc , parceque je trouve qu'en ce moment on va de plus en plus vers la censure et la delation et de moins en moins vers l'analyse et la prevention. car cela voudrait dire remettre en cause tout un systeme éducatif et de société dont beaucoup profitent mais qui se deshumanise de plus en plus.
Ce sont les laissés pour compte qui se revoltent et se réfugient dans ce type de théories haineuses.
La violence est toujours geénérée par l'injustice la souffrance et la non reconnaissance, qu'elles soient éducatives ou sociétales
Ce n'est donc pas en faisant l'autruche, et en ignorant les extremistes qu'on les fera disparaitre.
Par contre on ferait bien mieux de se mefier de ceux qui nous menacent vraiment, c'est à dire ceux qui ont le pouvoir .
les 20 % de lepenistes lors du second tour contre chirac aux presidentielles existent toujours , mais maintenant ils sont derriere sarko. ce n'est pas pour rien
l'extremisme BCBG nous prend toujours par derriere , et s'installe de façon larvée.
il s'en prend progressivement à la culture , à l'enseignement, aux aides sociales, aux droits des personnes, à la liberté d'expression... etc
c'est de l'actualité ..
LUI : Je suis bien évidemment entièrement d'accord avec toi - avec ce que tu écris... et même avec tout ce que cela implique de perfidie insidieuse de la part du pouvoir. -
Bretagne éternelle
Parler de l'amour, parler de la mer, mais pas de l'amer !
... m'a fait replonger dans mes photos de bretagne.
La bretagne fait naitre en nous des émotions fortes incontrolables, et inexplicables,
pays de traditions , de contes et légendes, de mythes.
Mais pays accueillant et ouvert sur toutes les autres cultures.
Pays de marins, de voyageurs.
Culture bretonne ou celtique, toujours en évolution , jamais figée et pourtant si bien enracinée,
C''est sans doute ce qui fait sa force.
Les photos commencent à dater .. 2004
Les couleurs commencent à passer.
Mais l'émotion est intacte.
On en partage quelques unes ? http://chios_art.tripod.com/fabi/frames/fabiscapes- .html
photos argentiques papier scannées (mal) ...
Finistere
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Plage de Trivisy
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Treguennec
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Douarnenez
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Le Ploaré Douarnenez
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J'AIME !!!!!!!!!!!!!!!!
L'amour est comme la mer, immense, puissante, là, présente, immuable,
en vaguelettes régulères et rassurantes, Il caresse inlassablement notre àme ou notre peau comme une plage de sable,
Il gronde et se fracasse sur nos rivages en milles geysers,
Ou comme un raz de marée, tente de nous arracher à la terre ferme
En emportant tout sur son passage
Mais toujours nous ramène au calme, et à la plénitude.
-
il y a des jours
J'ai retrouvé ça dans mes tablettes
ce n'est plus d'actualité, mais avec le recul .. j'aime bien,
peu importe s'il n'y a que moi qui comprends,
et que moi qui lis aussi d'ailleurs
.
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Il y a des jours ou rien n'est d'or
Ni le silence ni les mots
Des jours où l'on a toujours tort
Mêm' la tendresse sonne faux
Je ne voulais rien en retour
J'étais touchée , c'était cadeau
Je ne pouvais rien en retour.
C'était trop simple ! C'était trop beau !
La porte était grand ouverte
Et j'étais là comme invitée
J'ai pris mais je n'ai pas volé
Je n'ai pas promis, j'ai donné.
Il y a de l'orage dans l'air
Il ya des comptes à régler.
Tout ça parceque l'on a souffert
D'amour qu'a pas été donné?
Alors viennent les mots qui blessent
Qui vous poignardent dans le dos
Qui vous réduisent à zéro.
Qui vous jugent, et qui vous agressent.
Il y a des jours plein d'allégresse
Et il y a les jours .... de tristesse...
-
Pour le plaisir ...
Et parce que je ne m'en lasse pas.
-
Etrange ballet
On va vers les autres , et les autres viennent vers nous,
c'est la loi du marché , pour ne pas se sentir seul.
La vie est une scène ou les danseurs vont et viennent ,
rond de jambes et saut de chats,
entrechats et entrelacs
on s'attire, on se repousse
on se tourne on se détourne
on va chercher , on appelle
on se laisse caresser dans le sens du poil,
on titille , on provoque, on taquine, on séduit, on pavane
on fait des aparte
on se retire, on observe, on souffle
et on repart en scène
peur d'être oublié
et laissé de côté
Quel étrange ballet!
quelle chorégraphie!
j'échange donc je suis.
j'échange et tu me suis
tu me suis et je t'ai
tu me hais mais je suis
tu es et je te fuis
je suis ce que je suis
j'aime celui qui m'aime .. etc etc etc ..
-
En panne
Je suis en panne
C'est pas une vanne
En panne des sens
En panne des mots
Panne de confiance.
Pas rigolo.
Je suis en panne
C'est pas un drame ?
En panne du sens
Sens giratoire
Sens interdit
Sens de la vie.
Attention travaux
Ralentir
Stop
Je suis en panne
Faut que j'm'arrête
Faut que j'répare ?
Que j'marche à pied
Le moteur a trop chauffé
On va le laisser reposer.
Pas besoin de mécano.
Juste besoin de respirer
Seule.
Je suis en panne
J'ai laché le volant
Un instant
J'ai une aile froissée
Je ne peux plus voler.
Je ne suis pas voleuse
Je ne veux que voler
Panne du sens ...
des mots
Panne des sens
Panne de l'essence
...de la vie.
Laissez moi me reposer.
